1.(2025·江苏盐城期末改编)阅读下面的语段,完成题目。(8分)
从 méng 芽到襁褓,经历甲骨文的青涩,钟鼎文的执着印记,小篆的开枝散叶,隶书的温润平和,楷书的端正严谨,汉字在演进过程中 hán 养着人的心性。山川河海入字,日月星辰入字,花鸟鱼虫入字,涓涓潺潺,【甲】地影响着中华儿女。
汉字不仅是记
载
、保存和传承悠久中华文化的
载
体,而且是铸造中华民族共同意识的文化纽带。汉字不断,中华文明才会绵延不绝；中华民族生生不息,从根本上保障了汉字的发展与继承。
(1)根据拼音写汉字。(2分)
méng(
萌
)芽 hán(
涵
)养
(2)“载”是多音字,请为语段中加点的两个“载”字选择正确读音。(填序号)(2分)
记
载
A
载
体
B
(A. zǎi B. zài)
(3)为语段中甲处选择恰当的词语：
潜移默化
(潜移默化 潜滋暗长)。(2分)
(4)语段中画横线的句子有语病,请提出修改意见：
将“发展”与“继承”调换位置
。(2分)
答案：（1）萌 涵 （2）A B （3）潜移默化 （4）将“发展”与“继承”调换位置 【解析】（3）潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。潜滋暗长：暗中不知不觉地滋生发展起来。根据语境，应选“潜移默化”。
（4）该句语序不当，应将“发展”与“继承”调换位置。
2. 小语搜索到一些抒发家国情怀的诗文名句,请根据提示将它们补充完整。(8分)
家国情怀,根植于人的灵魂深处。治理国家,孟子认为“得道者多助,(1)
失道者寡助
”；反驳景春,孟子强调仁、礼、义,明确“富贵不能淫,(2)
贫贱不能移
,威武不能屈”；衣冠南渡,朱敦儒渴望还于旧都,写下“中原乱,(3)
簪缨散
,几时收？(4)
试倩悲风吹泪过扬州
”；杜牧在折戟沉沙之地,以“(5)
东风不与周郎便
,(6)
铜雀春深锁二乔
”曲折表达自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈；李贺在家国危难之时,下定了“(7)
报君黄金台上意
,(8)
提携玉龙为君死
”的报国决心。
答案：（1）失道者寡助 （2）贫贱不能移 （3）簪缨散 （4）试倩悲风吹泪过扬州 （5）东风不与周郎便 （6）铜雀春深锁二乔 （7）报君黄金台上意 （8）提携玉龙为君死
3. 学校开展“走进图书馆,阅读经典书”专题学习活动,请你参与。(6分)
(1)下面是学校阅览室的书刊借阅流程示意图,请用一段简明的文字将这个流程图转述给同学们。要求内容完整,语言连贯。(不超过80字)(3分)
进入阅览室阅读书刊有以下两种流程：①读者入馆阅读书刊，阅读完毕后先将书归还原处，然后离馆。②读者入馆阅读书刊，若需复印，可先办理借印登记，再办理归还手续，最后离馆。
(2)下面是某同学摘抄的读书名言,请你参照这句名言的句式,仿写一个句子。(3分)
名言：一本好书像一把钥匙,它能帮助我们打开知识的大门。
仿写：一本好书像
一个路标，它能引领我们踏上正确的道路。
答案：示例：（1）进入阅览室阅读书刊有以下两种流程：①读者入馆阅读书刊，阅读完毕后先将书归还原处，然后离馆。②读者入馆阅读书刊，若需复印，可先办理借印登记，再办理归还手续，最后离馆。 （2）一个路标，它能引领我们踏上正确的道路。
