11. 学习完《白杨礼赞》,班级开展了“学习白杨精神”主题活动,请你参与并完成任务。
(1) 新素养 思维能力 结合课文中描写白杨树外部形态的句子,补写《题白杨图》的颔联。
题白杨图
北方有佳树,挺立如长矛。叶叶皆团结,
枝枝争上游
。
羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。丹青标风骨,愿与子同仇!
(2) 新素养 审美创造 参照示例,任选一种植物,揭示其象征意义。
示例:我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
我赞美梅花，就因为它不但象征了顽强的生命，尤其象征了人们在恶劣环境中所表现出的坚毅、刚强、永不屈服的精神。
答案：11. 示例：（1）枝枝争上游 （2）我赞美梅花，就因为它不但象征了顽强的生命，尤其象征了人们在恶劣环境中所表现出的坚毅、刚强、永不屈服的精神。
