答案：1.(示例)①对象:学校老师 问题:您会在教学中设计哪些与桂花有关的内容?②对象:街头民众 问题:您购买过哪些与桂花有关的商品?
2.示例:您好!眼前的桂花确实很美丽,但是这份美丽是属于大家的,假如您把它折下来的话,这份美丽就会消亡在您手中。为了大家都能享受这份来自大自然的礼物,请您手下留情!(劝说语气要委婉,目的要明确)
3.示例:投给《都市快报》的采用率更高。因为这篇新闻写的是桂花开放时,扬州人或赏花,或摇花,或做桂花美食,促进扬州经济发展。《江苏法治报》刊登的更多的是法治新闻,《每日商报》刊登的更多的是商业新闻,因此投给《都市快报》的采用率更高。