2. 下列各组句子中,加点词的意思相同的一项是(3分) (
D
)
A.
军
细柳
军
中不得驱驰
B.上自
劳
军 无案牍之
劳
形
C.
居
无何
居
天下之广居
D.成礼而
去
睨之久而不
去
答案：D(3 分) 【点拨】A 项,驻军,驻扎/军营;B 项,慰劳/使……劳累;C 项,经过/居住;D 项,都是“离开”的意思。
3. 下列句子的朗读节奏,划分不正确的一项是(3分) (
C
)
A.乃以宗正刘礼/为将军
B.其将/固可袭而虏也
C.至霸上/及棘门军
D.不闻/天子之诏
答案：C(3 分) 【点拨】应为“至/霸上及棘门军”。
4. 下列有关文学常识的表述,错误的一项是(3分) (
C
)
A.《周亚夫军细柳》节选自《史记·绛侯周勃世家》。周亚夫,西汉名将,绛侯周勃之子。
B.司马迁,字子长,西汉人,中国古代伟大的史学家、文学家,后人尊称他为“史圣”。
C.《史记》是我国第一部编年体通史,这部书记载了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。
D.《史记》包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传,共一百三十篇。
答案：C(3 分) 【点拨】《史记》是我国第一部纪传体通史。
老师
5. 请同学们使用适当的方法,解释文中的字词。(4分)
小语
我选择用“词类活用法”解释“军霸上”中的“军”。“军霸上”是“军于霸上”的省略,所以这里“军”应为动词,译为“(1)
驻军,驻扎
”。
小文
我选择用“参考成语法”解释“军士吏被甲”中的“被”。参考成语“披坚执锐”,“被”应译为“(2)
同“披”,穿
”。
小华
我选择用“联系语境法”解释“天子为动”中的“为动”。考虑到当时的场景及皇帝的态度,“为动”译为“(3)
被感动
”。
小龙
我选择用“查阅字典法”解释“其将固可袭而虏也”中的“固”。“固”在古文中有如下义项：①形容词,稳固、坚固；②副词,必、一定；③动词,坚守、安守；④连词,同“故”,所以、因此。结合上下文,这里的“固”可以译为“(4)
必,一定
”。
答案：
(1)驻军,驻扎
(2)同“披”,穿
(3)被感动
(4)必,一定(每空 1 分)
6. 为了理解人物,请你用现代汉语准确翻译以下句子。(4分)
(1)于是上乃使使持节诏将军。(2分)
于是文帝就派遣使者手持符节向将军下令。
(2)介胄之士不拜,请以军礼见。(2分)
披甲戴盔的将士不行跪拜礼,请允许我以军礼参见(陛下)。
答案：
(1)于是文帝就派遣使者手持符节向将军下令。(2 分)
(2)披甲戴盔的将士不行跪拜礼,请允许我以军礼参见(陛下)。(2 分)
