5. (2024·四川成都市期中改编)七年级某班的同学开展了主题为“献给母亲的歌”的综合性学习活动,请你也来参加,并按照要求完成下面的题目。(11分)
(1)在这次活动中,班级做了一次调查,见下表：
|问题阶段|小学阶段|初中阶段|
|一天见不到妈妈会想她|24人|10人|
|愿意陪妈妈一起逛街|28人|12人|
|妈妈累时为她採腿捏肩|25人|8人|
|受妈妈批评时会顶嘴|3人|20人|
|妈妈没按时做饭会发脾气|5人|21人|
从上述表格变化的数据中,你发现了什么现象？(3分)______
围绕身心年龄增长、课业加重等方面回答,言之有理即可。
(2)请你根据小语同学搜集到的如下材料所提供的情境,仿照示例,把后面的句子补充完整。(4分)
【材料一】每天吃过晚饭,往往九点来钟,我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅二十支光的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。
(选自梁晓声《母亲》)
【材料二】你入学的新书包,有人给你拿；你雨中的花折伞,有人给你打；你爱吃的三鲜馅,有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘,这个人就是妈。
(选自车行《母亲》)
母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行；母爱是______
儿女酣眠时细密的针脚
,______
那份辛苦陪伴我们入梦
；母爱是______
儿女上学时关爱的接送
,______
那份呵护陪伴我们成长
。
(3)“谁言寸草心,报得三春晖”,我们难报母亲养育之恩。假如你们班要以“献给母亲的歌”为主题召开一次班会,你被推选为这次活动的主持人,请你为这次班会设计一段结束语。(4分)______
大家好!今天的主题班会开得很成功!诚然,母亲是我们人生路上的第一位老师,她用无私的爱关怀我们,我们沐浴在母爱的光辉下茁壮成长。而今,面对日渐衰老的母亲,我希望大家都能用实际行动为母亲献上一首爱的赞歌!
