1.给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。
熬
夜(
ǎo
)
拆
散(
chāi
) 信
服
(
fú
)
分qí(
歧
) 取jué(
决
)
liǎngquán(
两全
)其美
波光línlín(
粼粼
) -shà(
霎
)时
各得qí(
其
)所
答案：ǎo chāi fú 歧 决 两全 粼粼 霎 其
2.根据词语意思写出词语。
(1)思想、意见、记载等不一致的地方。
(
分歧
)
(2)每一个人或事物都得到合适的安顿。
(
各得其所
)
答案：
(1)分歧
(2)各得其所
3.课文整体感悟。
①走大路
②儿子
③妻子
④决定走大路
答案：①走大路 ②儿子 ③妻子 ④决定走大路
1.(2024.广西贵港覃塘区期中改编)阅读下面的文字,完成下面小题。(13分)
《散步》写了全家祖孙三代散步时发生分qí,最终走哪条路取
决
于作者,作者想找到一个
A (完善 两全)的办法,尽量做到 B (各得其所 各取所需),但是解决问题的却是作者的母亲,她疼爱孙儿,作出让步,引发作者的一种“亲情的感慨”,抒发了交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。在散步中,使作者对人生、对生命有了深刻的体会。一个“慈母”,-
个“孝子”,一个真诚地理解,一个绝对地信fú,这种互动,这种良性的因果循环正反映了古朴的
尊老爱幼的家庭伦理道德之美。
(1)阅读上面的语段,根据拼音写汉字,并给加点字注音。(6分)
分qí(
歧
) 取
决
(
jué
) 信fú(
服
)
(2)在语段横线处选择正确的词语。(4分)
A.
两全
B.
各得其所
(3)语段中画线句子有语病,请修改在下面横线上。(3分)
在散步中，作者对生命、对人生有了深刻的体会
答案：1.
(1)歧 jué 服
(2)A. 两全 B. 各得其所 【解析】A. 完善：完备良好；使完善。两全：指顾全两个方面。根据语境来看，此处应为照顾到了双方，因此应选“两全”。B. 各得其所：指每一个人或事物都得到合适的安顿。各取所需：各人选取自己所需要的。此处说的是作者想找两全的办法，做到能兼顾到两方，因此应选“各得其所”。
(3)在散步中，作者对生命、对人生有了深刻的体会
3.(2024.陕西西安第二十六中阶段测试)班级准备开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活
动,请你参与并完成任务。(13分)
(1)[活动一:感孝情]请在下面的诗句中任选一句,正确、工整、规范地书写在田字格中。(3分)
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
(2)[活动二:扬孝心]请你为此次活动设计一条简洁、富有感染力的宣传标语,至少运用一种修
辞手法。(3分) ______ ______
(3)[活动三:践孝行]小宇的奶奶过七十大寿,家里要宴请亲朋好友,小宇的爸爸说的答谢词中
有两处用语不当,请你帮他找出来并改正。(3分)
答 谢 词
大家好！今天是令堂的七十寿辰,非常感谢大家在百忙之中前来祝贺。我代表全家真诚
地感谢各位的惠顾。谢谢大家！ ______
(4)[活动四:悟孝义]莫怀戚的《散步》一文,写了一家人在田野上散步的场景,流淌着亲情,请
结合两则材料,说说莫怀戚的“孝”体现在哪个方面。(4分)
[材料一] 孝有三:大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。
-《礼记》
[材料二] 我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起
了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;
儿子虽然很胖,毕竞幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我
背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
--莫怀戚《散步》 ______ ______
答案：(1)略。（任选一句即可）
(2)示例：慈为父母心，孝是儿女情。
(3)把“令堂”改为“家母”，把“惠顾”改为“光临”。
(4)莫怀戚的“孝”体现在“大孝尊亲”上，他散步时会走至半路背起母亲，陪伴母亲，走得很稳很仔细，足以见其“孝”。
