3. 发出邀请后,接下来请向朋友展示你的风采吧！下面是两段自我介绍,你认为哪一段更有吸引力？请从内容和语言两方面阐述你的理由。
【甲】
我叫小语,是语文课代表。我做事认真踏实,一丝不苟,勤勤恳恳,有责任心。我喜欢看各种书籍,我的特长是写作。我希望成为一名作家,也希望和大家成为好朋友。
【乙】
大家好,我叫小文,文是“提笔成文”的文。本人虽非窈窕淑女,也属亭亭玉立；在家孝顺懂事,在校通情达理。我比较喜欢文学和音乐,曾经也有文章在校刊发表,课余时间喜欢听听悠闲的音乐。我个性热情阳光,开朗活泼……这就是我,风华正茂的我,意气风发的我,渴望与你成为挚友的我！
示例一：我认为乙段更有吸引力。从内容上看，小文的介绍包括了姓名、个性、特征、兴趣爱好、特长等信息，内容较为完整；从语言上看，句式对仗工整，“虽非……也属……”“在家……在校……”，富有音韵美；“提笔成文”“风华正茂”“意气风发”，语言形象生动，充满诗意，增强了文学性和感染力。 示例二：我认为甲段更有吸引力。从内容上看，小语的介绍包括了姓名、班级职务、个性特征、兴趣爱好、特长、理想追求等信息，内容较为完整，语言质朴直接，通俗易懂，精练简洁。
答案： 3.示例一：我认为乙段更有吸引力。从内容上看，小文的介绍包括了姓名、个性、特征、兴趣爱好、特长等信息，内容较为完整；从语言上看，句式对仗工整，“虽非……也属……”“在家……在校……”，富有音韵美；“提笔成文”“风华正茂”“意气风发”，语言形象生动，充满诗意，增强了文学性和感染力。 示例二：我认为甲段更有吸引力。从内容上看，小语的介绍包括了姓名、班级职务、个性特征、兴趣爱好、特长、理想追求等信息，内容较为完整，语言质朴直接，通俗易懂，精练简洁。
栏目名称：
百态人生
理由：
所选文章展示生活中形形色色的人群的风貌，或赞美，或批评，给人美的享受。
答案：1.示例：百态人生 所选文章展示生活中形形色色的人群的风貌，或赞美，或批评，给人美的享受。
2. 【任务二】潇潇想为曹操的《观沧海》朗诵选配一曲背景音乐,请你帮她在下列乐曲中选择一项
B
,并简述理由。
A.《平沙落雁》,曲风静美舒缓,优美动听
B.《十面埋伏》,曲风苍凉壮美,激昂慷慨
C.《春江花月夜》,曲风委婉质朴,旋律流畅
D.《阳春白雪》,旋律清新明快,节奏活泼
答案： 2.示例：选B。《观沧海》通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，抒发了诗人建功立业的宏伟抱负和宽广胸襟，表达了诗人豪迈自信的感情，这首诗的情感基调是苍凉慷慨的，历来被视为“建安风骨”的代表作。这与乐曲B的曲风最吻合。
3. 【任务三】活动中,波波同学说：“我觉得名著都是长篇大论,读起来太费劲,还是看漫画比较轻松。”请你劝说他积极阅读名著。
波波，你这种想法是不对的，阅读名著可以积累知识，可以提高写作能力，还可以提升文化素养。与看漫画相比，阅读文字能给予我们更多的想象空间，让我们一起阅读名著，好吗？
答案： 3.示例：波波，你这种想法是不对的，阅读名著可以积累知识，可以提高写作能力，还可以提升文化素养。与看漫画相比，阅读文字能给予我们更多的想象空间，让我们一起阅读名著，好吗？
