5.观察材料一中的图表,简要概括你的探究结论。(4 分)
示例:大部分民众喜欢阅读文学名著类生活娱乐类书籍，喜欢自然科学类、社会科学类书籍民众较少。
6. 阅读材料二,你认为数字阅读的哪个优势最重要? 请据此向大家推荐数字阅读,并简要说明理由。(4 分)
示例:认为数字阅读最大优势是可即时分享和互动。我们可将自己思考随时分享给他人，利于思想碰撞与交流，使阅读更深入。
7. 有的同学认为读书时跳读就可以了,是否精读无关紧要;有的同学则认为只有精读才是正确的读书之法。请针对以上两种说法,结合材料三并联系自己的阅读实际,谈谈你的读书方法。(6 分)
示例:根据目的、兴趣不同，读书时可分别采取精读跳读方法。精读即精读细研，跳读是主动舍弃某些内容求更高效率。我读《西游记》时二者并用。如孙悟空三调芭蕉扇故事要精读。首先细读了解“借扇”艰难过程；其次精思，从孙悟空一调被骗后沙僧、猪八戒、唐僧关于是否“西行”对话，揣摩人物心理助深刻理解性格；最后鉴赏，分析孙悟空和罗刹女语言特点，体悟人物形象和作者用意。跳读可跳过与目的无关、不感兴趣或不甚精彩章节。比如书中些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛诗词可略读，提高效率。
答案：5.示例:大部分民众喜欢阅读文学名著类生活娱乐类书籍，喜欢自然科学类、社会科学类书籍民众较少。
6.示例:认为数字阅读最大优势是可即时分享和互动。我们可将自己思考随时分享给他人，利于思想碰撞与交流，使阅读更深入。
7..示例:根据目的、兴趣不同，读书时可分别采取精读跳读方法。精读即精读细研，跳读是主动舍弃某些内容求更高效率。我读《西游记》时二者并用。如孙悟空三调芭蕉扇故事要精读。首先细读了解“借扇”艰难过程；其次精思，从孙悟空一调被骗后沙僧、猪八戒、唐僧关于是否“西行”对话，揣摩人物心理助深刻理解性格；最后鉴赏，分析孙悟空和罗刹女语言特点，体悟人物形象和作者用意。跳读可跳过与目的无关、不感兴趣或不甚精彩章节。比如书中些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛诗词可略读，提高效率。
