零五网 全部参考答案 通城学典课时作业本答案 2025年通城学典课时作业本九年级化学上册鲁教版江苏专版 第64页解析答案
1. 下列关于氧气物理性质的说法错误的是 (
B
)
A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体
B.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
C.通常状况下,氧气的密度大于空气
D.通过降温、加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体
答案:B
2. (2024·河南)氧气性质活泼,能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧,能生成无色、无味气体的是 (
D
)
A.铁丝
B.硫粉
C.红磷
D.木炭
答案:D
3. (2025·宿迁期末)下列变化中不属于缓慢氧化的是 (
C
)
A.动植物呼吸
B.食物腐败
C.蜡烛燃烧
D.铁制品锈蚀
答案:C
4. (2024·苏州)下列物质中属于氧化物的是 (
C
)
A.$KMnO_{4}$
B.$K_{2}MnO_{4}$
C.$MnO_{2}$
D.$O_{2}$
答案:C
解析:
解:氧化物是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物。
A.$KMnO_{4}$由钾、锰、氧三种元素组成,不属于氧化物;
B.$K_{2}MnO_{4}$由钾、锰、氧三种元素组成,不属于氧化物;
C.$MnO_{2}$由锰和氧两种元素组成,属于氧化物;
D.$O_{2}$只由一种元素组成,属于单质,不属于氧化物。
答案:C
5. 如图所示为大自然中的氧循环示意图,下列说法错误的是 (
B
)
A.氧循环过程中发生的是化学变化
B.动植物的呼吸会产生氧气
C.自然界中产生氧气的主要途径是植物的光合作用
D.氧气能供给动植物呼吸,是一种重要的资源

答案:B
6. 在“探究氧气的性质”实验中,小李同学取了一段铁丝网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是 (
C
)
A.收集到的氧气太少或纯度太低
B.铁丝生锈
C.集气瓶底部没有铺一层细沙
D.铁丝的一端没有系火柴引燃
答案:C
解析:
解:铁丝在氧气中燃烧需要满足氧气纯度高、铁丝洁净无锈、温度达到着火点等条件。
A选项,氧气太少或纯度太低,铁丝无法剧烈燃烧,可能导致实验失败。
B选项,铁丝生锈,铁锈阻碍反应进行,可能导致实验失败。
C选项,集气瓶底部铺细沙是为了防止高温熔融物溅落炸裂瓶底,与燃烧现象是否出现无关,不可能是失败原因。
D选项,铁丝一端未系火柴引燃,无法达到着火点,可能导致实验失败。
答案:C
7. 如图所示,将带火星的木条分别迅速插入装满氧气的甲、乙集气瓶中,观察到木条均复燃,且甲瓶中燃烧得比乙瓶中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质:
(1)
氧气能支持燃烧

(2)
氧气的密度比空气大


答案:(1) 氧气能支持燃烧 (2) 氧气的密度比空气大
8. 写出下列反应的符号表达式,并回答问题。
(1)镁在氧气中燃烧:
$ {Mg + O_{2} \xrightarrow{\text{点燃}} MgO} $

(2)硫在氧气中燃烧:
$ {S + O_{2} \xrightarrow{\text{点燃}} SO_{2}} $

(3)碳在氧气中完全燃烧:
$ {C + O_{2} \xrightarrow{\text{点燃}} CO_{2}} $

(4)氢气在空气中燃烧:
$ {H_{2} + O_{2} \xrightarrow{\text{点燃}} H_{2}O} $

(5)铁丝在氧气中燃烧:
$ {Fe + O_{2} \xrightarrow{\text{点燃}} Fe_{3}O_{4}} $

(6)酒精$(C_{2}H_{5}OH)$在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水:
$ {C_{2}H_{5}OH + O_{2} \xrightarrow{\text{点燃}} CO_{2} + H_{2}O} $

以上反应中属于化合反应的是
(1)(2)(3)(4)(5)
(填序号,下同),属于氧化反应的是
(1)(2)(3)(4)(5)(6)

答案:(1) $ {Mg + O_{2} \xrightarrow{\text{点燃}} MgO} $ (2) $ {S + O_{2} \xrightarrow{\text{点燃}} SO_{2}} $ (3) $ {C + O_{2} \xrightarrow{\text{点燃}} CO_{2}} $ (4) $ {H_{2} + O_{2} \xrightarrow{\text{点燃}} H_{2}O} $ (5) $ {Fe + O_{2} \xrightarrow{\text{点燃}} Fe_{3}O_{4}} $ (6) $ {C_{2}H_{5}OH + O_{2} \xrightarrow{\text{点燃}} CO_{2} + H_{2}O} $ (1)(2)(3)(4)(5) (1)(2)(3)(4)(5)(6)
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