1. 语文要素·阅读时,抓住关键词句可以提高阅读速度,快速读懂文章内容。对此,同学们展开了交流,请你完成对话。
点点:阅读选文一第③自然段时,只要抓住“______
它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快
”这句话,就能把握这一自然段的主要内容。选文二介绍了猎豹跑得最快的原因,我们可以借助“______
动物学家进行了分析研究,认为与它的先天条件有关
”“______
除此之外,与它捕食猎物的方式也有密切关系
”这两句话来了解其中原因。
亮亮:阅读选文一时,我发现每段讲述的事物要比上一段讲述的事物速度______
快
,了解了这一特点,我读得更快了。阅读选文二时,我发现整篇文章都是围绕“______
猎豹为什么跑得最快呢
”这句话来阐述的。因此我只要抓住关键语句,就能读懂这篇文章,我的阅读速度也会提高。
2. 新思维·逻辑梳理 两篇文章都运用了列数字、作比较的说明方法来说明猎豹的特点,请各举一例,完成思维导图。

(从左至右)
列数字:______
猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时
(选文一第②自然段)
作比较:______
人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了
(选文一第①②自然段)
说明猎豹的特点:______
奔跑速度快
3. 请根据相关内容,完成选文中的两处批注。
(批注1对应选文二第③自然段“只要在半千米的距离内发现目标”)______
“半千米”明确了猎豹发现目标的距离范围,体现了说明文语言的准确、严谨
(批注2对应选文二第③自然段“如出膛的炮弹,嗖地一下,只能见到一溜烟尘”)______
将猎豹比作出膛的炮弹,生动形象地写出了猎豹奔跑速度极快