3. 下列俗语与寓言故事表明的道理最接近的一项是()
一只饥饿至极的猎豹,看见一只鬣狗后兴奋不已。它不顾一切地疯狂追捕鬣狗。当就要追上鬣狗时,猎豹瞬间就被鬣狗打翻在地。随后鬣狗抓住时机,立即咬断了猎豹的脖颈。最终猎豹成了鬣狗的美味佳肴。
A.福兮祸之所伏
B.福无双至,祸不单行
C.深山必有路
D.尺有所短,寸有所长

1. 陆地上跑得最快的动物是()
2. 速读课文,给下列事物的速度排序。(填序号)
①光 ②猎豹 ③流星体 ④喷气式飞机 ⑤火箭 ⑥鸵鸟 ⑦人 ⑧游隼

1. 语文要素·借助关键句,我能快速知道这段文字的主要意思是。
2. 句中画“﹏﹏”的“大约”一词表示,体现了说明文语言的。
3. 这段文字中用了两个感叹号,突出强调了。请你查阅相关资料,用“如果……就……”的句式,仿写一个“令人难以置信”的科学小知识。

1. 语文要素·阅读时,抓住关键词句可以提高阅读速度,快速读懂文章内容。对此,同学们展开了交流,请你完成对话。
点点：阅读选文一第③自然段时,只要抓住“”这句话,就能把握这一自然段的主要内容。选文二介绍了猎豹跑得最快的原因,我们可以借助“”“”这两句话来了解其中原因。
亮亮：阅读选文一时,我发现每段讲述的事物要比上一段讲述的事物速度,了解了这一特点,我读得更快了。阅读选文二时,我发现整篇文章都是围绕“”这句话来阐述的。因此我只要抓住关键语句,就能读懂这篇文章,我的阅读速度也会提高。
2. 新思维·逻辑梳理 两篇文章都运用了列数字、作比较的说明方法来说明猎豹的特点,请各举一例,完成思维导图。
列数字：选文一“”；选文二“”。
作比较：选文一“”；选文二“”。
3. 请根据相关内容,完成选文中的两处批注。
选文一第②自然段“猎豹奔跑的最大速度可达 110 千米每小时”批注：
选文二第③自然段“动物学家形容说：‘如出膛的炮弹，嗖地一下，只能见到一溜烟尘。’”批注：