3. 语文要素 (2025·漳州龙海区期末)小说中的环境描写可以用来暗示人物的心情。下列环境描写中能反映出人物的心情状况为“紧张、不安”的一项是()
A.光秃秃的柞树林上边,露出冷清清的月亮。
B.林子里静极了,沙沙的足音听起来像一曲悠悠的小令。
C.街道两旁尽是黑色的瓦砾,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
D.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

4. (2025·大连甘井子区期末)阅读下面的语段,其中分析不正确的一项是()
① 黎明时分,阳光轻轻放下夜色的帷幔,沉睡的荷塘,渐渐展露出它的娇颜。② 不再是冬日的沉寂,而是被一片片的,一片片的,嫩绿嫩绿的荷叶所覆盖。③ 它们如同初生婴儿的手掌,娇娇,嫩嫩,又仿佛是大自然精心铺设的绿色织锦,绵绵,延延。④ 露珠儿,滴滴,点点,在这绿色的舞台上轻盈跳跃,与初升的阳光交织出一幅动人的画卷。⑤ 站在这片荷塘边,我感受着它宁静又活力四射的气息,心中充满了对大自然的深切热爱,对生命美好的无尽向往。
A.语段的第①句有词语与句意不符,应把“放下”改为“拉开”。
B.语段的第②句语言重复,应删掉一个“一片片的”。
C.语段的第③句叠词“嫩嫩”之后的“,”应该改为“;”。
D.语段运用了情景交融的写法,第⑤句直接表达了作者的感受。

5. (2025·南京高淳区期末)下面语段选自《三国演义》,它重点塑造的人物形象是()
正言间,百姓发喊,又撞出一枝军来。赵云拔枪上马看时,面前马上绑着一人,乃糜竺也。背后一将,手提大刀,引着千余军,乃曹仁部将淳于导,拿住糜竺,正要解去献功。赵云大喝一声,挺枪纵马,直取淳于导。导抵敌不住,被云一枪刺落马下,向前救了糜竺,夺得马二匹。云请甘夫人上马,杀开条大路,直送至长坂坡。
A.狼狈的糜竺
B.猖狂的曹军
C.悲惨的淳于导
D.忠勇的赵云

6. (2025·南通启东市期末)最适合下面这段书评的一本书是()
一个充满智慧和勇气的小男孩,他的故事比夏日的阳光还要耀眼! 面对敌人的狡猾与凶恶,他用机智化解危机,用勇敢守护家园。
A.《童年》
B.《爱的教育》
C.《小英雄雨来》
D.《我要做好孩子》

7. 下列说法中有误的一项是()
A.《桥》在最后才点出了老汉和小伙子的关系,这样写的好处是:巧设悬念,让人感到“意料之外”,又觉得在“情理之中”,达到了震撼人心的艺术效果。
B.《爱的教育》是加拿大作家亚米契斯的日记体小说,原名《心》。
C.《金色的鱼钩》通过对人物语言、神态等方面的描写,颂扬了红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。
D.《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的,反映了当时底层劳动人民的悲惨生活。