电子课本网 第23页

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信息发布者:
桨手
带头的
鼓手
动作
热闹、激烈


详略得当,重点突出
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跺脚
疙瘩
嵌入
A
 每只船可坐十二个……一个鼓手,一个锣手。
难忘的爱心义卖
“走过路过,不要错过!”“瞧一瞧,看一看,低价出售!”……校园里,叫卖声、欢笑声、讨价还价声,响成一片。我们学校正在举行爱心义卖活动。
操场上,一个个摊位整齐排列,仿佛是一片热闹的小集市。同学们纷纷拿出自己精心准备的物品:有崭新的书籍,有可爱的玩偶,有精美的手工艺品……琳琅满目,让人目不暇接。这是“面”的描写,展现出义卖活动的整体热闹氛围。
我穿梭在人群中,目光被一个摊位吸引。那是我们班的摊位,几位“售货员”正热情地招揽顾客。只见小红手举着一本《安徒生童话》,大声喊道:“快来买呀,精彩的童话书,能让你进入梦幻世界!”她的脸上洋溢着兴奋与期待。这是“点”的刻画,聚焦到班级摊位和小红的表现。
这时,一个小弟弟走了过来,眼睛盯着那本书,却又有些犹豫。小红立刻蹲下身,微笑着说:“小弟弟,这本书可好看啦,里面有很多有趣的故事。而且我们卖书的钱会用来帮助贫困地区的小朋友哦。”小弟弟听了,眼睛一亮,连忙掏出自己的零花钱,买下了那本书。
在另一边,我的好朋友小明也不甘示弱。他拿着一个自制的笔筒,向过往的同学介绍:“这是我亲手做的,独一无二,既实用又有纪念意义!”他那自信的模样,吸引了不少同学驻足观看。
我也赶紧回到我们班的摊位帮忙。“这个笔记本多少钱?”一位同学指着一本漂亮的笔记本问。“五元钱,很实惠的,而且是全新的哦。”我笑着回答。“好,我买了。”同学爽快地付钱。
随着时间推移,摊位上的物品越来越少,而爱心捐款箱里的钱越来越多。
这次爱心义卖活动,不仅让我们感受到了购物的乐趣,更让我们体会到了帮助他人的快乐。那热闹的场面,那同学们的热情,都深深印在了我的脑海里,成为了一段美好的回忆。