第68页 - 苏教版四年级数学同步练习答案（上下册）

锐

直

钝

平

周

4°，89°，75°，

34°，58°

90°

93°，123°，121°，99°，169°

×

√

 画35°角步骤：

 1. 画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，0°刻度线与射线重合；

 2. 在量角器35°刻度线的地方点一个点；

 3. 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，即得到35°的角。

 画135°角步骤：

 1. 画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，0°刻度线与射线重合；

 2. 在量角器135°刻度线的地方点一个点；

 3. 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，即得到135°的角。

 （注：实际作图时需标注角的度数，35°为锐角，135°为钝角，两角度数清晰可见。）

 因为长方形纸的一角折起来后，∠2与折叠前的角相等，这两个角和∠1组成一个平角，即180°。所以∠2的度数为$(180° - 40°)÷2 = 70°。$

 答：∠2的度数是70°。

【答案】：
锐
直
钝
平
周

【解析】：
锐角是小于90度的角，直角是等于90度的角，钝角是大于90度小于180度的角，平角是等于180度的角，周角是等于360度的角。
第一个角小于90度，是锐角；
第二个角等于90度，是直角；
第三个角大于90度小于180度，是钝角；
第四个角等于180度，是平角；
第五个角等于360度，是周角。

【答案】：
×
×
√
√

【解析】：
(1) 大于90°的角不一定是钝角，因为钝角的定义是大于90°且小于180°的角。如果角度大于180°，则不是钝角，可能是平角或周角等。所以此题错误。
(2) 两个锐角的和不一定大于90°，例如两个30°的锐角相加等于60°，仍然是锐角。所以两个锐角不一定能拼成一个钝角，此题错误。
(3) 平角是180°，如果其中一个角是钝角（大于90°且小于180°），那么另一个角必然是小于90°的，即锐角。所以此题正确。
(4) 平角是180°，直角是90°，两个直角的和正好是180°，即一个平角的度数。所以此题正确。

【答案】：
∠2=(180°-40°)÷2=70°
答:∠2的度数是70°。

【解析】：
$(180^\circ - 40^\circ) ÷ 2 = 70^\circ$