电子课本网 › 第88页

第88页

信息发布者：

示例：①枇杷、黄杏、桑葚等逐渐成熟可吃

了；②树木成荫，石榴、樟树等开出繁茂的

花；③豆、花椒、小麦等农作物逐渐成熟；

④小满前后处处透着旺盛蓬勃的生命力。

举例:豆米处于青黄之间(或：小满前一周，麦粒

外皮青绿，将熟未熟；桑果由青至红，可以摘来

吃了)。意思是小满时节农作物籽粒变得饱满，

但还未完全成熟，故只是小满，未及大满。

运用比喻、拟人、夸张的手法，将大大的

复瓣广玉兰花朵比作蓝边碗，并将它人格

化，通过对开花过程的夸张描述，生动形

象地写出了广玉兰花朵开得大、开得盛，

表达了对广玉兰的喜爱以及对其旺盛生命

力的赞美。

示例：①对小满时节自然美景的喜爱；

②对植物在小满时节进发的蓬勃生命力的赞美；

③对故乡的眷恋和对童年生活的喜爱。

示例:①豆米处于青黄之间，正适合煮糯米

饭;麦粒将熟未熟，制成“黏黏转”风味甚佳。

蕴含了不多不少，正是时候，错过了便

不再的幸运。②在繁忙的生活中、逐渐炎

热的天气中，能品尝小满美食获得生活中

小满足,知足常乐乃人生之幸。③花讯一场

接一场，植物(更多请查看作业精灵详解)

上一页下一页