第82页 - 练习与测试五年级语文人教版

故乡

故乡的思念

每

逢佳节倍思亲

低头思故乡

排比

盛夏

鸡

狗

蝉

天热

示例：这道菜真是辣！妈妈辣得直流眼泪，爸爸辣得满脸通红，

我辣得连喝了好几口水。

C

B

☞本题考查对诗歌的理解。

☀根据“小孩脱冰游戏”可联想到《稚子弄冰》里的“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”，意思是儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。

☀根据“牧童”“牛背”“吹笛”等可联想到《村晚》中的“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，意思是放牛的孩子横坐在牛背上，慢慢的朝家而去，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。

☀根据“学种瓜”可联想到《四时田园杂兴·其三十一》中的“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种”，意思是小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。

✔故答案为：

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲；

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹；

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

☞本题考查对文章内容的理解。

☀结合课文标题及最后一段“月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮呀。”可知，季羡林先生认为月是故乡明；

☀在《月是故乡明》这篇文章中，作者以“月亮”为线索，深情回忆了童年记忆中的故乡月景和月下玩耍的趣事，以及离开故乡后在世界各地漂泊看到的无数美景和月亮，表达了对故乡之月的喜爱，抒发了对故乡的思念之情。

☀第三、四空结合自己的课外积累可以直接填写：每逢佳节倍思亲，低头思故乡。

✔故答案为：

故乡；故乡的思念

每逢佳节倍思亲；低头思故乡

☞本题考查了对关键句的寻找。

☀这句话的关键句是“八月，天多热”，其后列举的鸡狗蝉的例子都是为了表现“天热”的特点。所以这句话是围绕着“八月，天多热”的情景展开描写的。

✔故答案为：八月，天多热。

☞本题考查了对修辞手法的判断。

☀根据此句中的“耸拉”、“不知如何是好”等描写人的情态的词语可知，运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现出了天气炎热的特点。

✔故答案为：

拟人

盛夏

鸡

狗

蝉

天热

☞本题考查句子的仿写。

☀例子抓住“热”来写，后面鸡、狗等的表现是对“热”的说明。

仿写时，抓住题干中的“快”或“辣”或“热闹”这一中心意思，任选一个，从不同角度来细化说明，语句通顺，言之有理即可。

例如：选择“快”：弟弟的动作真快！他“嗖”的一下从赛道上飞过，尘土随之飞了起来，树叶吓得瑟瑟发抖，一片一片地落下来。

（答案不唯一）

✔故答案为：

示例：这道菜真是辣！妈妈辣得直流眼泪，爸爸辣得满脸通红，我辣得连喝了好几口水。

☞本题考查内容的理解。

☀根据选段内容，其中描写梅花特点的是“是最有名的花”“愈是寒冷······愈秀气”，表达其品格的是“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”

✔故答案为：

她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

☞本题考查对文章内容的理解。

☀根据选段内容“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”可知，外祖父送“我”墨梅图，就是希望“我”能够像梅花一样做一个有梅花秉性的人，做个有气节的中国人。

✔故答案为：C

☞本题考查对人物情感的分析。

☀课文以梅花魂为题，赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。

✔故答案为：B