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以……为美

过去庄周梦见自己变成蝴蝶，一只活泼欢畅的蝴蝶。

穷人见了她，都带着妻子儿女跑着离开。

示例：游子日有所思，夜间便有所梦，梦见自己回到了万里之外的家园。然而，这只

不过像庄周梦见自己变成蝴蝶一样虚幻，醒来之后，蝴蝶还是蝴蝶，庄周还是庄周。

游子从“蝴蝶梦”中获得片刻的回乡之乐，但梦醒以后，发现自己依旧孤眠异乡，家园

依旧远隔万里，空虚、失望、思乡之情更甚。何况此时子规鸟在月下哀哀啼唤，更营

造出一派清冷、凄凉、愁惨的气氛，令游子愁上加愁。

西施虽美，终究红颜薄命，有如浪花易逝，而东村效颦女虽丑，却能活到满头白发，

且能自由地在溪边浣纱。林黛玉反用“东施效颦”的典故，以西施自比，表达预感自身

命运不幸的悲叹。

示例：庄子的思想有着丰富的哲学思考，可以给青少年以成长的启迪。例如，《庄周

梦蝶》启迪我们要与自然万物和谐共存，面对磨难羁绊，要不为外物所扰，坚守内心

的宁静；《东施效颦》启迪我们学习他人要从自身实际出发，不能一味模仿、生搬硬套。

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