第一板块：揭题导入
1．今天我们继续学习《走，我们去植树》。（齐读课题）
２．读课题的时候，你的心情是怎样的？
３．小结过渡：阳春三月，微风拂面，让我们沐浴着美好春光植树去。
第二板块：学习1、2自然段
1.任务驱动：完成学习单1
2.导学：
（1）教师相机指导朗读，读出植树时的豪情。
（2）指导用欢快的语气读有关句子。
（3）红领巾的足迹遍布祖国大地，红领巾的欢声笑语回荡在祖国上空，看到一棵棵青翠的小树拔地而起，少先队员们会想些什么，会说些什么？
（4）指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。让我们一起在朗读中感受这一份喜悦。
第三板块：学习3——5自然段
1.任务驱动：完成学习单2
2.导学：
（1）读后交流。相机板书：绿色工厂 增添新绿 绿色希望
（2）进一步理解词句，指导朗读。
①理解“绿色工厂”。讲解光合作用：叶子吸取水分和二氧化碳后，能在阳光的作用下产生氧气，树叶通过光合作用吸进二氧化碳，放出氧气，从而使空气得到净化，减少了环境污染。
指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。”
②感悟“染”字的妙处。
③“绿色的希望”指什么？
仿照第5小节写句子：
叫 ，
让 。
4.齐读，进一步体会植树给我们带来的好处。
第四板块：学习第6自然段
1．“绿色宝库”指什么？为什么说森林是“绿色宝库”，除了“盖房，架桥，造桥，铺路”外，树木还有哪些用处？
2．最后一句与开头一节的末句相同，首尾呼应，再次表明了什么？
3．植树的好处如此之多，植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读最后一节。
4．交流搜集关于植树节的标语
第五板块：布置作业
