阅读文段，回答问题。
　　他们来自这个伟大国家的四面八方从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄亥俄到纽约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。 　　
　　我们记得迪克.司各比，我们从升空的“挑战者”号听到的最后一句话就来自这位机长之口。在参加太空计划之前，他曾是一名战斗机飞行员，后来成为一名高空飞行器的试验飞行员。对机长司各比来说，危险从来就是一位熟悉的伙伴。 　
　　我们记得迈克.史密斯，作为战斗机飞行员获得过的奖章戴满了胸前，其中包括海军特级飞行十字勋章和来自一个国家的敢斗银星十字勋章。 　
　　我们还记得被朋友们称为J.R.的朱蒂丝.莱恩尼科，她总是对人们微笑着，总是迫不及待地想对人民有所贡献。在工作之余，她喜欢在钢琴上弹奏几曲，从中获得美的享受。 　　
我们也不会忘记孩提时总爱光着脚板在咖啡地和夏威夷的麦卡达美亚墓地跑来跑去的埃里森.奥尼佐卡，他早就梦想有一天去月球旅行。他告诉人们，多亏成为一名飞行员，他才能够建树他的生涯中那些令人难忘的业绩。 　　
　　还有那个曾告诉人们是南加州的棉田锤炼了他坚毅性格的罗纳德;麦克耐尔。他梦想着到外层空间站去生活，在失重的太空中做试验：吹奏萨克管。啊，让(罗纳德的爱称)，我们将永远怀念你的萨克管，我们将要建成你所梦想的空间站。 　
　　我们记得格里高利.杰维斯，在那次致命的飞行中，他随身带着他的母校布法洛纽约州立大学的一面旗子。他说，这是一份小小的纪念品，纪念那些曾为他指点过未来的人们。 　　
　　我们还记得凝聚了整个国家想像力的科里斯塔.麦考利芙，她用她的勇气和永不停息的探索精神激励我们。她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师，她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给我们。 　　
　　我们将永远记住他们，这些杰出的专家、科学家、冒险家，这些艺术家、教师和家庭中的男女成员们。我们将珍爱他们每个人的故事，这是诉说胜利和勇敢的故事，这是真正的美国英雄的故事。
1．你如何理解加粗的词？
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2．“我们也不会忘记孩提时总爱光着脚板在咖啡地和夏威夷的麦卡达美亚墓地跑来跑去的埃里森.奥尼佐卡，他早就梦想有一天去月球旅行。”为什么要写这些生活的细节？
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3．为什么说麦考利芙是全国人民的教师？
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4．里根总统高度赞扬了七位宇航员的哪些精神和品质？为什么要上升到全人类的高度？
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5．宇航员们因航天飞机失事而牺牲，但为什么演讲者说“这是诉说胜利和勇敢的故事”？
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6．文段分别追忆了七位英雄的故事，哪一位留给你的印象最深刻？请你给他写一段评语。
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参考答案：
1．因为司各比一直从事着危险性很大的工作。同时，也表达了作者对他的崇敬之情。
2．演讲者抓住英雄令人感到亲切的生活细节，展开深情地追忆，使人感到这些英雄也是活生生的平凡人，使英雄的精神更富有感召力。同时，这些生活细节也显示出总统对宇航员是非常熟悉的，他沉痛的哀悼和热情的赞美是发自内心的，而非客套的。
3．表明麦考利芙探索太空的勇气和献身精神对整个美国人民都有巨大的激励意义。
4．赞扬了他们的开拓精神、英雄主义、献身精神、巨大的勇气和神奇的想象力、令人信赖、刚毅不屈的品质。因为他们的探索精神，其意义超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域，体现了全人类最闪光的品质——百折不挠地探索未知领域的精神。人类在科学探索的漫漫长路上，每前进一步，都可能有牺牲的代价。但是，人类却并不因此停滞不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进。
5．人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好牺牲的准备。从这个意义上讲，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。
6．“略”。

阅读文段，回答问题。
　　他们来自这个伟大国家的四面八方从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄亥俄到纽约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。 　　
　　我们记得迪克.司各比，我们从升空的“挑战者”号听到的最后一句话就来自这位机长之口。在参加太空计划之前，他曾是一名战斗机飞行员，后来成为一名高空飞行器的试验飞行员。对机长司各比来说，危险从来就是一位熟悉的伙伴。 　
　　我们记得迈克.史密斯，作为战斗机飞行员获得过的奖章戴满了胸前，其中包括海军特级飞行十字勋章和来自一个国家的敢斗银星十字勋章。 　
　　我们还记得被朋友们称为J.R.的朱蒂丝.莱恩尼科，她总是对人们微笑着，总是迫不及待地想对人民有所贡献。在工作之余，她喜欢在钢琴上弹奏几曲，从中获得美的享受。 　　
我们也不会忘记孩提时总爱光着脚板在咖啡地和夏威夷的麦卡达美亚墓地跑来跑去的埃里森.奥尼佐卡，他早就梦想有一天去月球旅行。他告诉人们，多亏成为一名飞行员，他才能够建树他的生涯中那些令人难忘的业绩。 　　
　　还有那个曾告诉人们是南加州的棉田锤炼了他坚毅性格的罗纳德;麦克耐尔。他梦想着到外层空间站去生活，在失重的太空中做试验：吹奏萨克管。啊，让(罗纳德的爱称)，我们将永远怀念你的萨克管，我们将要建成你所梦想的空间站。 　
　　我们记得格里高利.杰维斯，在那次致命的飞行中，他随身带着他的母校布法洛纽约州立大学的一面旗子。他说，这是一份小小的纪念品，纪念那些曾为他指点过未来的人们。 　　
　　我们还记得凝聚了整个国家想像力的科里斯塔.麦考利芙，她用她的勇气和永不停息的探索精神激励我们。她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师，她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给我们。 　　
　　我们将永远记住他们，这些杰出的专家、科学家、冒险家，这些艺术家、教师和家庭中的男女成员们。我们将珍爱他们每个人的故事，这是诉说胜利和勇敢的故事，这是真正的美国英雄的故事。
1．你如何理解加粗的词？
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2．“我们也不会忘记孩提时总爱光着脚板在咖啡地和夏威夷的麦卡达美亚墓地跑来跑去的埃里森.奥尼佐卡，他早就梦想有一天去月球旅行。”为什么要写这些生活的细节？
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3．为什么说麦考利芙是全国人民的教师？
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4．里根总统高度赞扬了七位宇航员的哪些精神和品质？为什么要上升到全人类的高度？
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5．宇航员们因航天飞机失事而牺牲，但为什么演讲者说“这是诉说胜利和勇敢的故事”？
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6．文段分别追忆了七位英雄的故事，哪一位留给你的印象最深刻？请你给他写一段评语。
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参考答案：
1．因为司各比一直从事着危险性很大的工作。同时，也表达了作者对他的崇敬之情。
2．演讲者抓住英雄令人感到亲切的生活细节，展开深情地追忆，使人感到这些英雄也是活生生的平凡人，使英雄的精神更富有感召力。同时，这些生活细节也显示出总统对宇航员是非常熟悉的，他沉痛的哀悼和热情的赞美是发自内心的，而非客套的。
3．表明麦考利芙探索太空的勇气和献身精神对整个美国人民都有巨大的激励意义。
4．赞扬了他们的开拓精神、英雄主义、献身精神、巨大的勇气和神奇的想象力、令人信赖、刚毅不屈的品质。因为他们的探索精神，其意义超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域，体现了全人类最闪光的品质——百折不挠地探索未知领域的精神。人类在科学探索的漫漫长路上，每前进一步，都可能有牺牲的代价。但是，人类却并不因此停滞不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进。
5．人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好牺牲的准备。从这个意义上讲，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。
6．“略”。