阅读下面戏剧片段,回答问题帮腔人(幕内代言)小小心灵受损害,童

信息发布者:香草
阅读下面戏剧片段,回答问题
  帮腔人(幕内代言)
  小小心灵受损害,
  童言诉苦童声哀——
  狗娃(唱)
  千不该,万不该,
  不该错投女儿胎!
  不该生在穷乡里!
  不该遇上大水灾!
  被人拐,被人卖,
  被人骑,被人踩……
  只见人人良心坏!
  鞭打牲口爬悬崖。
  没想到世上还有好人在,
  爷爷出现笑颜开。
  把我当作人看待,
  亲亲热热贴胸怀。
  舍不得这份情啊!
  割不断这般爱!
  天上雁鹅排对排,
  扯烂衣裳不分开!
  好雁鹅,快飞来——
  给狗娃帮腔说情补补台!
  帮腔人(应声而出)
  啊!
  帮腔帮她说句话,
  幕后走到台前来!
  满场观众也悲哀,
  要求老汉留女孩!(隐退)
1、上述选段选自课文《__________》,作者__________。
2、帮腔人在剧中起什么作用?
________________________________________________
3、狗娃的唱词中运用了哪些修辞方法?有什么作用?
修辞方法:______________________________________(至少找出四种)
作用:__________________________________________
4、请你找出狗娃的唱词中的韵脚。
________________________________________________
5、从“千不该,万不该,不该错投女儿胎!”两句唱词可以看出人们的什么思想?你是怎样看待这个问题的?
人们的思想:____________________________________
我的看法:______________________________________

参考答案:
1、《变脸》;魏明伦。
2、帮腔人满怀同情地点出狗娃幼小心灵备受损害、悲苦哀告的惨境,并以代言者的身份,恳求“老汉留下女孩”,表达了作者、观众和狗娃的心声,提示人们关注狗娃的命运,警醒人们的心灵,加重了悲剧的气氛。
3、运用排比、叠词、比喻、对比、呼告等修辞方法;直抒胸臆,强烈地抒发了狗娃哀伤痛苦、依恋不舍而又无可奈何的悲惨心情,感情真切,动人心魄。
4、“略”。
5、人们的思想:可以看出人们重男轻女的思想;
看法:“略”。

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