现代文阅读。
       ①城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
       ②皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。
       ③“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
       ④“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
       ⑤于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿意说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
1．第①段在全文中的作用是什么？
                                                                                                                                                         
2．怎样理解第②段中的“诚实”一词？
                                                                                                                                                         
3．第③段中两位诚实的官员称赞布料的原因是什么？
                                                                                                                                                            
4．第④段中“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？”连用两个反问句，写出了皇帝怎样的心理状态？
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
5．第④段用了______、______描写，刻画出皇帝_____心理和_____态度。
6．对选文理解有误的一项是
[     ]
     A．从这几段选文中可以看出皇帝是个虚伪、昏庸、愚蠢、骄横的人。
     B．皇帝自欺欺人，目的就是为满足他好穿新衣的欲望。
     C．“跟着他来的全体随员也仔细地看了又看”表现出随员个个狡猾虚伪，欺骗皇帝。
     D．“他们向皇帝建议”，这个建议把故事情节推向高潮。

参考答案
1．略写老百姓的议论，为后文写游行大典埋下伏笔。
2．褒词贬用，讽刺两个大臣的虚伪。
3．怕皇帝说他们不称职。
4．既写出了皇帝的惊讶，又写了他的恐惧。
5．心理、语言。惊讶和恐惧 虚伪
6．B

现代文阅读。
       ①城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
       ②皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。
       ③“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
       ④“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
       ⑤于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿意说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
1．第①段在全文中的作用是什么？
                                                                                                                                                         
2．怎样理解第②段中的“诚实”一词？
                                                                                                                                                         
3．第③段中两位诚实的官员称赞布料的原因是什么？
                                                                                                                                                            
4．第④段中“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？”连用两个反问句，写出了皇帝怎样的心理状态？
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
5．第④段用了______、______描写，刻画出皇帝_____心理和_____态度。
6．对选文理解有误的一项是
[     ]
     A．从这几段选文中可以看出皇帝是个虚伪、昏庸、愚蠢、骄横的人。
     B．皇帝自欺欺人，目的就是为满足他好穿新衣的欲望。
     C．“跟着他来的全体随员也仔细地看了又看”表现出随员个个狡猾虚伪，欺骗皇帝。
     D．“他们向皇帝建议”，这个建议把故事情节推向高潮。

参考答案
1．略写老百姓的议论，为后文写游行大典埋下伏笔。
2．褒词贬用，讽刺两个大臣的虚伪。
3．怕皇帝说他们不称职。
4．既写出了皇帝的惊讶，又写了他的恐惧。
5．心理、语言。惊讶和恐惧 虚伪
6．B