第一板块：复习巩固1.（出示生字新词：升 我 们 ）学生认读。
2.听写生字。
3.练习用“我们”说一句话。
4.指名朗读课文，其余小朋友认真听，说说他读得怎么样。
第二板块：感受课文
1.学习第一句
a．请学生读第一句
（出示第一句：五星红旗，我们的国旗）
b． 谁来说说我们的国旗是什么样子的？（自由说）
（红色的，上面有五颗金色的星星，中间一颗大的星星，边上有四颗小星星）
（出示）五星红旗
老师讲：四颗小星向着一颗大星，表示全国人民团结在中国共产党的周围，我们国家就越来越兴旺，越来越富强。五星红旗是我们中国的国旗。
那有谁知道怎么样来读第一句才能让人知道五星红旗是我们的国旗呢？
指名读。（点评：把“我们的”重读就可以读出来了）
男生读，女生读
齐读。
2.学习第二句
a.师：五星红旗，是我们自己的国旗，那在升国旗的时候我们还听到什么？（《国歌》）
b.师：小朋友们真仔细，那不知道有没有哪位小朋友认真观察过五星红旗在国歌声中是怎样升起来的？（在国歌声中，五星红旗高高升起）
c.（出示）国歌声中，高高升起
d.指名读句子
(出示升国旗的动画)（体会国歌声中高高升起）
师：你们瞧，在国歌声中，鲜艳的五星红旗升得多高阿！飘扬在祖国的蓝天上。多美啊！谁能把这么美丽的语句轻轻通过朗读读出来？
指名读。齐读。齐读一、二句。
3. 学习第三句
a.（引读）升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢？（我们立正，向您敬礼。）（出示句子）
b.指名读句子
c.这里的“您”指谁？（国旗）为什么要用“您”而不用“你”？（表示对国旗的尊敬）?
d.师：向国旗立正，向国旗敬礼，表示我们尊敬国旗、热爱祖国。那谁能把我们小朋友尊敬国旗热爱祖国的感情读出来呢？
e.指名读(配上动作读一读。)
齐读。
f.练读全文，齐读。
第三板块：学习背诵
1.这首儿歌很有意思，你们愿意不看书就背出来吗？
2.背诵有一些小秘密呢！还记得小秘密是什么吗?我们在背诵前，先多读几遍儿歌，问问自己几个问题，问题会回答了，也就会背诵了。
3.练习背诵，教师巡视指导。
4.指名背诵，鼓励加入动作。
第四板块：总结课文
师：学习了课文，我们知道五星红旗是（我们的国旗）。在国歌声中，（高高升起），升国旗时，我们要（立正），（敬礼）。
师：小朋友们现在都知道了，立正敬礼是对国旗的尊敬，下面我们就来举行个小小的升旗仪式，请全体起立，少先队员敬礼，其余人行注目礼）举行“模拟升旗仪式”
第五版块：学习生字
1.出示生字：中 立 正 向
2.教师范写。
3.指导按笔顺描红。
4.教师巡视指导，及时纠正写字姿势。
