（二）（15分）
　　[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
[乙]自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡①曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容②多所像类③，林木高茂，略尽冬青。猿鸣至清，山各传响，泠泠④不绝。
[注]①纡：湾曲；②形容：形状；③类：相似；④泠泠：声音清脆。
小题1:[甲][乙]两文都是北魏著名地理学家               对三峡之景的描述，选自他的《                》一书。[甲]文主要描写的是三峡中的巫峡之景，[乙]文要描写的是           之景。（3分）
小题2:[甲][乙]两文都抓住了两岸之山                                          的特点进行描述。[甲]文中“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”突出夏水        
                     的特点。（2分）
小题3:解释下列划线的字。（4分）
（1）略无阙处                 （2）沿溯阻绝               
（3）属引凄异                 （4）泠泠不绝               
小题4:用现代汉语翻译下面句子。（4分）
　　（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
　　                                                                     
                                                                              
（2）绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。
　　                                                                     
                                                                              
小题5:[甲]文中写到“高猿长啸”，[乙]文中写到“猿鸣至清”，试思考两篇文章描写猿鸣的作用有什么不同？（2分）
　　                                                                             
                                                                              

参考答案：


小题1:郦道元 水经注.江水 西陵峡
小题2:连绵、陡峭、高峻、遮天蔽日 湍急、迅猛（或迅疾）
小题3:（1）同“缺” （2）逆流而上 （3）连续 （4）停止，断
小题4:（1）春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了山石林木的倒影。 （2）极陡峭的山崖有的高达一千多丈，那山石的颜色形状，大多是相类似的。
小题5:[甲]文用“高猿长啸”烘托出三峡秋景的悲凉。  [乙]文用“猿鸣至清”以声写静，反衬三峡山谷的清静。

小题1:
试题分析：《水经注》为北魏时郦道元所著，是我国古代较完整的综合性地理著作，在我国长期历史发展进程中有过深远影响。
点评：本题不难，课文注释有注解。教材中的课文注释中有大量的知识信息，学习时不要忽略，要注意识记，尤其是古代汉语和文学方面的知识。
小题2:
试题分析：甲文中“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”和乙文中“而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈”写山的特点。甲文中作者说将水流与奔马相比，说奔马没有水流速快。
点评：本题不难，诗中有描写。古诗描写景物相当精彩，阅读分析时注意诗人的描写方法（如本题中的对比），注意诗句字词的含义及表达效果。
小题3:
试题分析：“阙”本义为城墙上的凹陷处，唐王勃有诗句“城阙辅三秦”；“溯”，逆流而上，《诗经》中有诗句“溯洄从之,道阻且长”；“属”另有通“嘱”义，“属予作文以记之”（《岳阳楼记》）；“绝”另有“消失”义（“千山鸟飞绝”）和“隔绝”义（《桃花源记》中“来此绝境”）。
点评：本题不难，古文字词出自所学课文。古文字词的理解，一是要根据文意句意理解，二是要加强识记，记忆时要注意一词多义和活用现象。
小题4:
试题分析：第一句中“素湍绿潭，回清倒影”是本文中最精彩的句子，不仅每个字词都要译出，语句还要通顺；第二句中“绝壁”“彩色“形容”“或”等字词要注意一字一义，古今义的不同。
点评：本题有难度，两句不好翻译。翻译古文，是学习古文必备的能力之一，学习是注意老师对难释句的讲解，抓住难点，注意理解，灵活地运用现代汉语来翻译文言句子的意思。
小题5:
试题分析： 抓住两文中相关句子“属引凄异”“猿鸣至清”中的“凄异”“清”不难理解，且甲文中有社会生活描写的内容，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有很好的提示作用。
点评：本题有难度，虽然两文中有文字暗示，但学生分析时不一定能看出，学生对古文解词翻译关注得多，对内容分析关注得少。本题采用比较阅读的方式，拟题很多，让学生了解对同样的景物有写上的异同。

（二）（15分）
　　[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
[乙]自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡①曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容②多所像类③，林木高茂，略尽冬青。猿鸣至清，山各传响，泠泠④不绝。
[注]①纡：湾曲；②形容：形状；③类：相似；④泠泠：声音清脆。
小题1:[甲][乙]两文都是北魏著名地理学家               对三峡之景的描述，选自他的《                》一书。[甲]文主要描写的是三峡中的巫峡之景，[乙]文要描写的是           之景。（3分）
小题2:[甲][乙]两文都抓住了两岸之山                                          的特点进行描述。[甲]文中“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”突出夏水        
                     的特点。（2分）
小题3:解释下列划线的字。（4分）
（1）略无阙处                 （2）沿溯阻绝               
（3）属引凄异                 （4）泠泠不绝               
小题4:用现代汉语翻译下面句子。（4分）
　　（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
　　                                                                     
                                                                              
（2）绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。
　　                                                                     
                                                                              
小题5:[甲]文中写到“高猿长啸”，[乙]文中写到“猿鸣至清”，试思考两篇文章描写猿鸣的作用有什么不同？（2分）
　　                                                                             
                                                                              

参考答案：


小题1:郦道元 水经注.江水 西陵峡
小题2:连绵、陡峭、高峻、遮天蔽日 湍急、迅猛（或迅疾）
小题3:（1）同“缺” （2）逆流而上 （3）连续 （4）停止，断
小题4:（1）春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了山石林木的倒影。 （2）极陡峭的山崖有的高达一千多丈，那山石的颜色形状，大多是相类似的。
小题5:[甲]文用“高猿长啸”烘托出三峡秋景的悲凉。  [乙]文用“猿鸣至清”以声写静，反衬三峡山谷的清静。

小题1:
试题分析：《水经注》为北魏时郦道元所著，是我国古代较完整的综合性地理著作，在我国长期历史发展进程中有过深远影响。
点评：本题不难，课文注释有注解。教材中的课文注释中有大量的知识信息，学习时不要忽略，要注意识记，尤其是古代汉语和文学方面的知识。
小题2:
试题分析：甲文中“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”和乙文中“而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈”写山的特点。甲文中作者说将水流与奔马相比，说奔马没有水流速快。
点评：本题不难，诗中有描写。古诗描写景物相当精彩，阅读分析时注意诗人的描写方法（如本题中的对比），注意诗句字词的含义及表达效果。
小题3:
试题分析：“阙”本义为城墙上的凹陷处，唐王勃有诗句“城阙辅三秦”；“溯”，逆流而上，《诗经》中有诗句“溯洄从之,道阻且长”；“属”另有通“嘱”义，“属予作文以记之”（《岳阳楼记》）；“绝”另有“消失”义（“千山鸟飞绝”）和“隔绝”义（《桃花源记》中“来此绝境”）。
点评：本题不难，古文字词出自所学课文。古文字词的理解，一是要根据文意句意理解，二是要加强识记，记忆时要注意一词多义和活用现象。
小题4:
试题分析：第一句中“素湍绿潭，回清倒影”是本文中最精彩的句子，不仅每个字词都要译出，语句还要通顺；第二句中“绝壁”“彩色“形容”“或”等字词要注意一字一义，古今义的不同。
点评：本题有难度，两句不好翻译。翻译古文，是学习古文必备的能力之一，学习是注意老师对难释句的讲解，抓住难点，注意理解，灵活地运用现代汉语来翻译文言句子的意思。
小题5:
试题分析： 抓住两文中相关句子“属引凄异”“猿鸣至清”中的“凄异”“清”不难理解，且甲文中有社会生活描写的内容，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有很好的提示作用。
点评：本题有难度，虽然两文中有文字暗示，但学生分析时不一定能看出，学生对古文解词翻译关注得多，对内容分析关注得少。本题采用比较阅读的方式，拟题很多，让学生了解对同样的景物有写上的异同。