阅读下文，完成下面题目。（14分）
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 　
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰： “吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年欲买舟南下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 　　
西蜀之去南海，不知几千里也，富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙僧哉？
小题1:解释下列句中划线词的意思。（4分）
①贫者自南海还（        ）     ②越明年（        ）               
③西蜀之去南海 （          ） ④富者有惭色（          ）               
小题2:下列句中的“之”与“吾欲之南海”中的“之”用法相同的一项是（    ）（2分） A．读之竟日B．事列神仙之传
C．至之市D．蔽林间窥之
小题3:用“/”给下面的句子划分朗读节奏（只停一处）。（2分）
富者不能至而贫者至焉
小题4:用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）人之立志，顾不如蜀鄙僧哉？
（2）黔无驴，有好事者船载以入。（《黔之驴》）
小题5:读了这个故事你有什么启示？（2分）

参考答案：
小题1:（1）返回，回来；第二年；距离；脸色，神色
小题1:C
小题1:富者不能至／而贫者至焉
小题1:(1)人立下志向，难道还不如四川边境上的穷和尚吗？（2）黔地没有驴子，有一个多事的人用船运载了一头过来。
小题1:略

小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查对文言虚词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。例句中和C句中的“之”都是“到、去”的意思。
小题1:本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查理解文章主旨的能力。围绕立志、坚持不懈等谈即可。

阅读下文，完成下面题目。（14分）
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 　
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰： “吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年欲买舟南下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 　　
西蜀之去南海，不知几千里也，富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙僧哉？
小题1:解释下列句中划线词的意思。（4分）
①贫者自南海还（        ）     ②越明年（        ）               
③西蜀之去南海 （          ） ④富者有惭色（          ）               
小题2:下列句中的“之”与“吾欲之南海”中的“之”用法相同的一项是（    ）（2分） A．读之竟日B．事列神仙之传
C．至之市D．蔽林间窥之
小题3:用“/”给下面的句子划分朗读节奏（只停一处）。（2分）
富者不能至而贫者至焉
小题4:用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）人之立志，顾不如蜀鄙僧哉？
（2）黔无驴，有好事者船载以入。（《黔之驴》）
小题5:读了这个故事你有什么启示？（2分）

参考答案：
小题1:（1）返回，回来；第二年；距离；脸色，神色
小题1:C
小题1:富者不能至／而贫者至焉
小题1:(1)人立下志向，难道还不如四川边境上的穷和尚吗？（2）黔地没有驴子，有一个多事的人用船运载了一头过来。
小题1:略

小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查对文言虚词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。例句中和C句中的“之”都是“到、去”的意思。
小题1:本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查理解文章主旨的能力。围绕立志、坚持不懈等谈即可。