阅读理解。
溪边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
1．把文中的比喻句抄下来。
2．《溪边》这首诗中小朋友在干什么？
                                                                                                                                         
3．这首诗中描写的景物有：_________ 、_________、_________ 、_________、_________和_________。
4．这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“____”线。

参考答案：
1．山溪像绿玉带一样平静。  
2．钓鱼。  
3．垂柳   山溪   人   钓竿   红蜻蜓   鱼儿   
4．“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”

阅读理解。
溪边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
1．把文中的比喻句抄下来。
2．《溪边》这首诗中小朋友在干什么？
                                                                                                                                         
3．这首诗中描写的景物有：_________ 、_________、_________ 、_________、_________和_________。
4．这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“____”线。

参考答案：
1．山溪像绿玉带一样平静。  
2．钓鱼。  
3．垂柳   山溪   人   钓竿   红蜻蜓   鱼儿   
4．“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”