一、学习例8。（8分钟左右）
导学单：（时间5分钟）
1.把下列加法算式改写成乘法算式，并算出结果。
2＋2＋2＋2=（ ）×（ ）=（ ）
5＋5＋5＋5＋5＋5=（ ）×（ ）=（ ）
1＋1＋1=（ ）×（ ）=（ ）
0＋0＋0＋0=（ ）×（ ）=（ ）
2．试一试：
0×7= 8×0= 0×0=
思考：你发现什么？
（1）学生独立思考，完成导学单。
（2）集体校对第1题，重点交流第2题：说说式子的意思，交流自己的发现。
总结：0和任何数相乘都等于0。
二、自学例9。（12分钟左右）
1.阅读题目。
（1）说说这条题告诉我们什么，要求什么？应该怎么列式？
（2）能估计一下结果大约是多少吗？说说是怎么估计的？
2.尝试列竖式计算。
导学单（时间：5分钟）
1.尝试用竖式解答，你遇到了什么问题？
2.把你的计算结果和估算的结果比较一下，合理吗？
3.小组交流：重点说说计算过程。
3.全班交流。
分析黑板上学生在自学中出现的各种情况，给予适当点评。
重点交流：积的十位上写几，为什么？
三、练习。（13分钟左右）
【基本练习】
完成想想做做第1、2题。
1.学生独立练习。
2.集体交流：说说在计算时要注意些什么？
【综合运用】
1.啄木鸟医生：完成想想做做第3题。
2.比比谁第一：完成想想做做第4题。
做完后集体校对。
【提升练习】
完成想想做做第5、6题。
四、课作。（7分钟左右）
1.《补充习题》第20页。
2.创编练习：在□里填上合适的数。
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五、家庭作业：
《一课一练》第14页。
