苏教版语文一下《练习1》教学反思

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本次练习安排了五个板块:按笔顺写字、学用字词句、读读背背,写好铅笔字和口语交际。“读读背背”中的成语表现了人们在庆祝活动时的欢乐的气氛,我结合插图,让学生想象奥运会举办时的情景,这样理解起来比较容易。本次口语交际——说说我的家,贴近学生的生活实际,学生都有话可说,有话要说。题中有四个要求,我在指导学生完整地回答这些问题的基础上,对那些补充说明其他情况的学生进行了表扬和鼓励,使学生更乐意去说。只是问题回答的时候还是显得零散了点。为此,在与同学们交流过后,我尝试让他们把说的内容写下来,从说到写,孩子们的语言越来越棒了。


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